今、小学校５年生で、３，４年生がやる分数に戻ってやっている子がいます。
いま習ってるレベルで分数をやってもらったら、ちょっとあやふやだったので、
カリキュラムを小学3～4年生で習う分数に戻しました。
現在授業でやっているところがわからなかったら、
むりやり覚えこむのでなく（→これをやると勉強が嫌いになります！）
多少時間はかかりますが、
わかる所まで前に戻ってやり直した方がきちんと理解できて、進みやすく、
頭もスッキリし勉強に前向きに臨んでいくことができるのです。
そして、脳みその中でその分数をスムースにやる回路が出来上がり、いったん回路ができると「その感覚」がよくわかるようになるのですね。
とくに小学生は定期テストもないので、一回勉強しただけで進んでいってしまいます。
長期休みに宿題で復習する機会がありますが、これを有効に使えてないと定着にはおぼつきません。
普通の人は一回ですべてを覚えることなんて、殆ど不可能ですよね。
なので、わかる所まで戻って、一つ一つキッチリ土台を作っていく。こういうのが重要なのです。
そして、それができるのが当塾です。
